Trang chủ » Chuyên mục » Giáo dục »

Đối tượng giáo dục và đối tượng được giáo dục của Phật giáo

Đối tượng giáo dục Phật giáo không phải là người của riêng tín đồ Phật giáo, mà nó chính là hình ảnh đại diện cho Tăng đoàn của hơn 26 thế kỷ về trước. Vì vậy những ai không làm tròn sứ mệnh này người ấy không xứng đáng để chúng ta tôn vinh là đối tượng giáo dục.

Tha thứ cho bạn mình

“Xin lỗi không phải để người ta tha thứ hết, mà là để nhận sai khuyết về mình, cho nên nếu đã xin lỗi mà đối phương không chịu tha thứ thì bạn cũng đừng trách lại đối phương”. Có một chú tiểu đến thưa với thầy mình rằng: Thưa Sư phụ! Con đã phạm sai lầm với một người

Vì sao mà phải chấn hưng Phật giáo

(Bài giảng ngày lễ khánh thành tại Chi Hội Phật giáo xã Bảo Lộc, Sơn Tây ngày 20/02/1938) Có nhiều người chưa đọc kinh Phật, chưa hiểu thấu giáo lý đạo Phật, chỉ thấy ở trong chùa có nhiều nghi tiết lễ bái cầu cúng, cho là mê tín, lại thấy nói cấm hết sự khoái lạc của người ta,

Một vài suy nghĩ về tương lai Phật giáo & Tăng sĩ trẻ ngày nay

Kính thưa chư Pháp lữ! đúng lý ra với cương vị là một Tăng sinh vừa mới ra trường như bao Tăng sinh khác tôi không dám viết về đề tài này. Nhưng dẫu sao đây cũng là những suy nghĩ đã từ lâu được ôm ấp trong lòng, hôm nay mới dám mạo muội thổ lộ. Nếu có điều

Suy nghĩ về hướng giáo dục cho tuổi trẻ

Phật giáo Việt nam đang chứng kiến những xáo trộn và khủng hoảng chưa từng có trong lịch sử. Các mô hình tổ chức, những lễ tiết sinh hoạt, từ ma chay, cưới hỏi các thứ, được cố gắng rập khuôn theo mô hình phương Tây một cách vội vã đã làm xói mòn phần nào truyền thống tâm linh

Vài nét về đạo đức của tôn giáo và triết học Đông Tây

1 – Quan niệm đạo đức theo tôn giáo Nho giáo Nho giáo do Khổng Tử sáng lập. Đạo đức luân lý Nho giáo là thuyết trung dung hoạt động của con người tùy thuận theo thiên mệnh hay thiên lý, có thể hiểu là những quy luật khách quan của vũ trụ nhân sinh. Từ chỗ hiểu được thiên mệnh,

Điểm cơ bản hướng đến một nền giáo dục Phật giáo hiện đại

DẪN NHẬP: Sống làm người trên cuộc đời này, thử hỏi mấy ai trong chúng ta chưa từng giới thiệu hay chưa nhận được lời giới thiệu từ một ai đó. Nếu chúng ta chưa giới thiệu thì ngay bây giờ hãy giới thiệu để người nào đó nhận được lời giới thiệu này, giúp họ có cơ may thay

Nhìn lại phương pháp đào tạo trong các trường Phật học Việt Nam

Theo phương pháp đào tạo tại các trường Phật học ở Việt nam từ thập niên 1980 đến nay, 2005, có hai đặc điểm. Đặc điểm thứ nhất là chú trọng vào mục tiêu truyền thụ kiến thức từ giáo thọ sang tăng/ni sinh. Trong quan điểm đó giáo thọ được coi như đã học được một số giáo lý

Đối tượng giáo dục và đối tượng được giáo dục của Phật giáo

Thật khó khăn khi đặt viết viết về đề tài giáo dục Phật giáo. Bởi lẽ, xưa nay có rất nhiều Bậc tiền bối đã trình bày ý kiến, quan điểm, thậm chí đã xây xựng cho Phật giáo một mô hình giáo dục đặc biệt. Những bài viết ấy, quá hay và quá xuất sắc khiến chúng ta chỉ

Học để làm gì?

Nơi đây, chúng tôi chỉ đề cập đến cái học của người xuất gia và chỉ trình bày vắn tắt một số điểm trong vấn đề này mà thôi.I. Nội dung học. Đại để, nội dung mà người xuất gia hẳn nhiên phải học là Luật, Kinh và Luận hay Giới, Định và Tuệ (Tam học). Đó là ba yếu

Duy tuệ thị nghiệp

Lý tưởng giáo dục và những phương pháp thực hiện lý tưởng này, hiển nhiên Phật giáo đã có một lịch sử rất dài. Phạm vi hoạt động của nó không chỉ giới hạn chung quanh những tàng kinh các, hay những pháp đường của các Tăng viện; mà còn ở cả nơi triều đình, công sảnh, và bất cứ

Vì sao mà phải chấn hưng Phật giáo

(Bài giảng ngày lễ khánh thành tại Chi Hội Phật giáo xã Bảo Lộc, Sơn Tây ngày 20/02/1938) Có nhiều người chưa đọc kinh Phật, chưa hiểu thấu giáo lý đạo Phật, chỉ thấy ở trong chùa có nhiều nghi tiết lễ bái cầu cúng, cho là mê tín, lại thấy nói cấm hết sự khoái lạc của người ta,

Đạo Phật và vai trò cải thiện xã hội

Từ khi đạo Phật du nhập vào Việt Nam, tuy trải qua bao nhiêu thế hệ con người, bao nhiêu triều đại lịch sử, bao nhiêu biến đổi thăng trầm của đất nước, nhưng với tinh thần “tuỳ duyên bất biến” đạo Phật vẫn luôn là người bạn đồng hành với dân tộc, cùng chung vai gánh vác non sông,

Đạo Phật với tuổi trẻ ngày nay

Các bạn trẻ ngày nay đang sống trong hoàn cảnh có nhiều thuận lợi lẫn không ít những khó khăn. Thuận lợi vì được sống trong thời đại mà chúng ta đã đạt được nhiều thành tựu khoa học kỹ thuật về y học, kinh tế v.v.

Video

Video Clip

Chân dung Tăng già

  • TT. Thích Viên Hoa (1963-2009) - Chùa Phước Long - thị trấn Phú Phong, huyện Tây Sơn, tỉnh Bình Định
  • Nguyễn triều Quốc sư húy Chơn Luận - Phước Huệ (1869-1945), Tổ khai sơn Chùa Phước Long - thị trấn Phú Phong, huyện Tây Sơn, tỉnh Bình Định
  • HT. Thích Mật Hạnh (1923-2015) - Chùa Tân An, Bình Định
  • HT. Thích Quảng Bửu (1944-2016) - Tu Viện Nguyên Thiều, Bình Định
  • HT. Thích Viên Tánh (1958-2018) - Chùa Tây Thiên, Tp. Nha Trang
  • TT. Thích Huyền Châu - Giám viện Viện Phật Học Bồ Đề Phật Quốc, Hoa Kỳ
  • HT. Thích Quảng Thạc (1925-1996), Chùa An Lạc, Sài gòn
  • HT. Thích Tâm Hoàn (1924-1981), Tổ đình Long Khánh, Qui Nhơn
  • HT. Thích Trí Hải (1876-1950), Chùa Bích Liên, Bình Định
  • Tổ sư Nguyên Thiều - Siêu Bạch (1648-1729), Khai sơn Tổ đình Thập Tháp, Bình Định
  • Thiền sư Thích Nhất Hạnh - Làng mai, Pháp quốc
  • HT. Thích Thiện Minh (1922-1978), Thiền viện Quảng Đức, Sài gòn
  • HT. Thích Thiện Hoa (1918-1973), Việt Nam Quốc Tự, Sài gòn
  • HT. Thích Thiện Hòa (1907-1978), Chùa Ấn Quang, Sài gòn
  • Bồ tát Thích Quảng Đức (1897-11 tháng 6 năm 1963) Vị pháp thiêu thân
  • HT. Thích Tịnh Khiết (1890-1973), Chùa Tường Vân, Huế
  • HT. Thích Phước Thành (1918-2013), Chùa Thiên Phước, Bình Định
  • HT. Thích Giác Nhiên (1878-1979), Chùa Thuyền Tôn, Huế
  • HT. Thích Đỗng Minh (1927-2005), Chùa Long Sơn, Nha Trang
  • HT. Thích Hành Trụ (1904-1984), Sài gòn
  • HT. Thích Viên Định, Tổ đình Thập Tháp, Bình Định
  • HT. Thích Huệ Chiếu (1898-1965) , Tổ đình Thập Tháp, Bình Định
  • HT. Thích Trí Hải (1906-1979) - Hà Nội
  • HT. Thích Đôn Hậu (1905-1992), Chùa Thiên Mụ, Huế
  • HT. Thích Huyền Quang (1920-2008), Tu Viện Nguyên Thiều, Bình Định
  • HT. Thích Kế Châu (1922-1996), Tổ đình Thập Tháp, Bình Định
  • HT. Thích Trí Diệu (1916-1982), Chùa Phước Long, Bình Định
  • Hoa sen tánh giác

Câu chuyện bỏ túi

Phật thành đạo

Phật thành đạo

Hãy giải thoát cho nhau thoát khỏi những ràng buộc của tham sân si, cố chấp và tà kiến; hãy mở ra cho nhau những buộc ràng vô lối, những qui ước phàm tục và hãy hiến tặng cho nhau những tự do căn bản và tối thiểu của tâm hồn...

xem các tin khác

Reference Material

Royal patronage of Buddhism during the time of Buddha

Royal patronage of Buddhism during the time of Buddha

Active patronage from different royal houses was a major contributing factor to the growth of Sangha, its missionary activities and successful spread of Buddhism. Admiration for Buddha was obvious when kings and rulers made their claims on his relics after his demise...

xem các tin khác

Góp nhặt lời vàng

Lời vàng của Tổ Qui Sơn

Lời vàng của Tổ Qui Sơn

Nếu mình chưa phải là bậc thượng lưu, vượt thắng bên kia bờ giác thì hãy để tâm nơi giáo pháp, ôn tầm kinh điển, rút ra nghĩa lý tinh hoa, truyền bá tuyên dương, tiếp dẫn hậu lai, đó là cách trả ơn cho Phật tổ...

xem các tin khác

Ẩm thực Phật giáo

Chè trôi nước ngũ sắc

Chè trôi nước ngũ sắc

Đậu xanh ngâm nước vài tiếng cho nở mềm. Sau đó đãi sạch rồi cho vào nồi, đổ nước sâm sấp mặt đậu. Cho nồi đậu lên bếp, đun nhỏ lửa cho đậu chín bở và cạn hết nước...

xem các tin khác

Lượt truy cập

3539942